Corso di formazione universitaria “Progettare l’architettura solare”

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SUPSI impartisce il corso opzionale  dentro il Bachelor of Arts in Architettura

L’architettura solare cerca di sfruttare gli apporti di energia solare per fornire agli edifici energia termica ed elettrica necessaria per il riscaldamento, la produzione d’acqua calda sanitaria, l’illuminazione, la ventilazione, ecc., tramite un’integrazione sinergica tra soluzioni architettoniche e costruttive e grazie all’integrazione di sistemi solari passivi e attivi nell’involucro dell’organismo edilizio. Su queste basi, e attraverso lo studio e l’analisi di realizzazioni significative in Svizzera ed in Europa, come parte del Bachelor of Arts in Architettura a la SUPSI, il corso opzionale Progettare l’architettura solare, con l’obiettivo di fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie per consolidare una cultura della progettazione integrata finalizzata al progetto sostenibile e all’efficienza energetica in edilizia, con particolare attenzione all’integrazione architettonica dei sistemi solari (passivi ed attivi).

In corso è stato disegnato per fornire inoltre gli strumenti per la corretta progettazione di un edificio e per massimizzare il contributo delle varie tecnologie solari nel fabbisogno energetico dell’edificio, e dall’altro saranno approfonditi tutti i principali aspetti legati all’integrazione architettonica e costruttiva di questi sistemi nell’ involucro edilizio.

In termini di contenuti, il corso è stato organizzato su due assi principali: la cultura del progetto e come la tecnologia può supportare la sostenibilità del progetto. I temi trattati includono (i) dall’architettura vernacolare alle “Plus Energy House”; (ii) edifici a consumo energetico nullo: il progetto fra strategie solari “passive” e “attive”; (iii) energie rinnovabili; (iv) esempi di edifici solari in architettura contemporanea: fra linguaggio e tecnologia; (v) strumenti di simulazione ed analisi per una corretta progettazione solare; (vi) fattori economici e incentivi.

Il metodo di insegnamento è consistito in lezioni frontali con la partecipazione di esperti internazionali e aziende operative nel settore, visite a progetti significativi, alter­nate da esercitazioni progettuali in aula con la discussione di casi svolti singolarmente o in gruppo.